Draußen unterrichten - forschendes Lernen

Tagung - Outdoor Unterricht

Freitag, 16.11.2018

Draußen unterrichten ist aus vielen Gründen wertvoll: Kinder lernen nachhaltiger, sie werden ruhiger, aufmerksamer und ausdauernder. Sie lernen ihre lokale Umgebung kennen, vertiefen ihre Beziehung zur Natur und stärken ihr Umweltbewusstsein. Sie werden selbständiger, verbessern ihre Wahrnehmung und ihre Bewegungen.
Naturparke sind als besondere Landschaften ein interessanter Platz für Outdoor-Unterricht und forschendes Lernen. Eine Weiterentwicklung der schon bestehenden erlebnisorientierten Programme für Schulausflüge und Projekttage in Richtung lehrplanbezogener Angebote bietet sowohl den Schulen als auch den Naturparken neue Möglichkeiten. Natur ist dabei nicht bloß Zugabe, sondern ein wichtiges Mittel um fachspezifische und fächerübergreifende Unterrichtsziele zu erreichen.
Wie dabei vorgehen? Diese Tagung will praxisnah an unterschiedlichen Beispielen zeigen, wie lehrplangestützter Outdoor-Unterricht gelingen kann und welche Anforderungen sich dabei für Schulen und Schutzgebiete ergeben. Neben österreichischen Erfahrungen sollen auch internationale Aktivitäten und Beispiele Möglichkeiten in diesem Bereich aufzeigen.